初中阶段是学生人生中的重要阶段，是思维能力开始成型并逐渐成熟的时期。因此，初中教育中强调思维能力的培养具有必要性。
首先，思维能力是现代社会所需要的基本能力之一。在日常生活和工作中，我们需要解决、分析新问题，需要合理评估和决策。发展好思维能力，有助于我们在不断变化的社会中获得更好的生存发展能力。
其次，强调思维能力可以帮助学生拓宽知识面。思维训练可以帮助学生快速有序地掌握新知识，能够更好地理解和应用知识，从而提升学生的综合素质。何况，随着社会发展，很多岗位需要拥有创新思维的人才，这也进一步证明了思维能力的重要性。
最后，强调思维能力的培养有利于教育评价的创新。近年来，教育评价呈现出多元化的趋势，但我们依然需要一些可以量化、可视化的指标来判定学生能力和学业水平。而思维能力培养，可以适当加入到教育评价系统中，丰富评价指标，使评估得更为全面。
综上所述，初中教育中应当强调思维能力的培养。当然，思维能力训练也需要因材施教，因人而异，不能一刀切地训练所有学生。教育者应该在实践中不断总结，不断调整，逐步探索出适合自己学生的理论和实践体系。
