教育倡导是学校教育工作中的一项重要任务。教育倡导不仅能够提高学生的自我管理、协作能力，也能够促进学校教育资源的合理利用。
教育倡导的应用场景非常广泛，包括但不限于以下几个方面：
1.对于难以投入学习的学生，可以通过教育倡导引导其了解学习的重要性，并提供一定的学习技巧。
2.对于容易沉迷网络游戏的学生，可以通过教育倡导增强他们对于网络游戏的观念，提升他们对于生活的兴趣和参与度。
3.对于过于内向的学生，可以通过教育倡导引导其了解积极的人生态度，增强其社交能力，拓展人际关系。
针对教育倡导的技巧，则主要包括：
1.情境教育，即通过具体的场景和故事来引导学生掌握某种技巧或者观念。
2.对学生的情感进行教育引导，包括通过“情商教育”等形式，让学生了解自己的情绪状态，提高对情绪的控制能力。
3.多渠道媒介教育，包括通过学校网站、微信公众号等媒介，传播教育理念，并提升学生对于教育的信任程度。
在进行教育倡导的过程中，需要注意不同学生的不同风险，避免因推广倡导而引发新的问题。同时，需要针对不同学生制定不同的教育方案，以达到最佳的教育效果。
